近日，教育学院在三楼会议室举行2022级考研工作总结会暨2023级学生考研工作推进会。会议由教务科负责人杨瑛主持，院长董世华、副院长王华刚、刘方林博士、专业负责人及各年级学生代表参加会议。

会上，刘方林博士首先对2022级（2026届）学生考研情况进行总结。他介绍，本届本科生共299人，报考54人，报考率18.06%；上国家线27人，上线率高达50%；第一志愿录取17人，录取率达62.96%。上线率与录取率双双刷新教育学院学生考研历史记录。按班级分析：特教班报考率29%，上线率73.33%；学前（2）班上线率71.43%，表现尤为亮眼；小教两个班级上线率均逾40%；学前专升本班也取得佳绩。本届考研呈现三大亮点：一是少数民族骨干计划助力显著，在录取5所211高校中，有4人借此圆梦；二是专硕调剂实现零的突破；三是专业课成为制胜关键。同时，刘方林博士指出考研工作不足，如部分班级报考率偏低，仍有待奋起直追。

随后，由三位2022级考研优秀学子登台传经送宝。特殊教育专业吴芳芳（少数民族骨干计划拟录取）系统解读少干政策优势，并分享“择校四步法”，提醒大家关注定向服务要求。特殊教育专业邓先月（学硕拟录取）从英语、政治、专业课三维度娓娓道来，强调单词为基、真题为本。学前教育专业李镜瓶（专升本专硕拟录取）则聚焦“输出＋反复”策略，详述333教育综合与专业课二的分阶段攻克之法，并分享了目标拆解、适时暂停等心态调节技巧。三位同学的分享方法有效、实操性强，赢得现场阵阵掌声。

董世华院长对教育学院考研工作给予高度肯定，勉励同学们要志存高远、早谋早动。王华刚副院长对2023级（2027届）考研工作提出明确要求：考研学生可申请延迟实习，以确保集中复习时间；考研假期实行留校学习制度，学院将安排教师轮流值班和提供服务，为学子营造静心向学、互促共进的考研学习良好氛围。刘方林博士随后就2023级考研准备工作做出具体部署，敦促同学们尽快锁定目标院校与专业，量身定制复习计划，并用好学院专门提供的考研自修室与指导资源，脚踏实地，步步为营。

本次会议总结取得佳绩，分享宝贵经验，部署未来任务，为教育学院考研工作再上新台阶注入了强劲动力。

（会议现场）

（文/宋宇笛 图/余川 一审/杨瑛 二审/王华刚 三审/崔德虎）